【初階課程】
PTC551 生命成長動力學（3）Counseling the Heart– Dynamics of Biblical Change
A.目標：(1)建立對漸進成聖過程的正確認識；(2)幫助學習者將聖經真理與個人生活作實際聯結，並作實際動機檢驗及生活模式的改變。
B.主題：包括對偶像與信心本質之探討；動機和行為之關係；基督過去、現今以及將來的恩典與人們日常生活之互動關係，並如何影響信徒日常生活之詳細層面；處境因素與人的作為及反應之相互作用；人心如何被神的話（讀經）光照，如何藉聖靈之助（禱告）而結出果子來榮耀神。
PTC531 輔導與聖靈工作（3）Counseling and the Work of the Holy Spirit
A.目標：(1)研究聖靈位格和工作在幫助信徒成聖中之應用；(2)幫助學習者明白在輔導實務及當事人改變過程中聖靈的工作。
B.主題：包含聖靈在信徒生命中各項工作，如悔改、信心、更新、成聖、得榮耀等；輔導過程中如何靠聖靈之助結出生命果子，以實質幫助當事人作出可評估之實際改變。
PTC561 聖經人格論（3）Human Personality
A.目標：(1)加深學習者對聖經教義關乎人之理解；(2)檢視應用於當代最重要的相關教義；(3)明白如何將聖經中的人觀應用在個人輔導事工中；(4)能夠在個人輔導事工中得知重要人論及有效對話。
B.主題：包括系統神學範疇中對人之檢視，在對基督徒與非基督徒輔導個案研討中人觀之影響；對人之研究聖經神學方法之實際應用。
PTC543 神學與心理學（3）Theology And Secular Psychology
A.目標：(1)教導學習者如何瞭解心理學家之觀察、原理、操作，並如何以評鑑、謙卑及愛心來互動；(2)重新以救恩眼光來解讀心理學家們所最清楚看見及所最深關切的議題；(3)明白聖經輔導如何在我們文化背景中切合教會及所環繞衛生醫療系統。
B.主題：包括重新解讀世俗心理學之技巧及與救恩之互動；聖經輔導之歷史回顧及基督教心理治療運動；當代輔導之發展；動機理論；自尊理論之評估；代表性心理學家之作品；自高文化至自助等學說之探討。
PTC621 輔導心理與生理學（3）Counseling and Physiology
A.目標：(1)裝備學習者微細實務之聖經人類學，以助學習者分辨當事人生命中靈性和生理議題；(2)加深學生對某些急性和慢性身體生理現象、癥狀問題之正確認識，特別關乎影響智力及心情部份；(3)發展對當事人此種問題處理之聖經策略；(4)訓練學習者評鑑生理精神醫學盛行預設立場，及該立場對輔導過程聖經權威性逐漸破壞程度。
B.主題：包含聖經人類學及其在各方面的輔導應用，如：神經心理學、心理藥理學、癡呆、腦部創傷、精神病學、強迫性（OCD）行為、疼痛、幻覺幻聽、注意力不足失調/過動兒（attention deficit disorder）、癮、同性戀、自閉症等等。
PTC553 輔導方法論（3）The Methods of Biblical Counseling
A.目標：(1)幫助學習者發展功能性聖經輔導世界觀；(2)幫助學習者明白心的改變是輔導方法 /技術之目標的重要性；(3)發展對聖經在輔導中角色之正確認識；(4)強調並操練在輔導中有效之主要技術與方法。
B.主題：包含如何建立輔導關係、如何蒐集並解讀資料、如何發揮神手中悔改器皿之功用、如何引導並協助當事人在實際生活中作出改變。
【中階課程】
PTC651 婚姻輔導（3）Marriage Counseling
A.目標：(1)本門課主要目標是介紹一個婚姻／關係輔導的模型，提供根基於聖經世界觀之婚姻輔導原則、觀念及方法，並認知婚姻輔導之獨特挑戰；(2)介紹婚姻和關係輔導特別重要的領域，諸如溝通、衝突解決、角色，及它們如何與較大婚姻／關係輔導議題有關；(3）幫助學習者在「心的改變」此大背景中發展提供關係技巧之能力；(4)介紹個人輔導和婚姻／關係輔導間方法上的差異，以便學習者瞭解婚姻輔導的過程；(5)思考當今婚姻問題影響教會之層面。
B.主題：包含婚姻與夫妻關係之聖經神學檢視；介紹系統理論、兩性差異、溝通、衝突、婚前預備輔導、離婚輔導、配偶暴力及再婚家庭。將使用影片來幫助學習者明瞭輔導過程。
PTC622 兒童輔導（3）Children Counseling
A.目標：(1)加強學習者對強調孩童行為問題之家庭作用互動之認識；(2)提供學習者 發展孩童行為和情緒問題詳細分析之步驟；(3)發展聖經父母模式，以助父母更有效訓練教育孩童；(4)明白離婚對孩童之影響及再婚家庭孩童問題之輔導議題。
B.主題：包含孩童之家庭輔導、評估孩童行為和情緒議題，離婚再婚家庭互動之分析等議題。
PTC623 青少年輔導 （3） Adolescents Counseling
A.目標：(1)幫助學習者對身為一個人、家庭群體一份子、文化下一個公民、並聖約存在個體的青少年之獨特掙紮，能發展合乎聖經的認識。(2)幫助學習者明白：如何將聖經式改變模式應用在青少年的獨特掙紮上，及一個聖經式方法論引致輔導他們的實際策略。(3)發展青少年身份認同之聖經觀；(4)檢視青少年主要掙扎；(5)明白如何查驗青少年心之議題；(6)明白輔導青少年過程中關鍵要素。
B.主題：包含認識獨立個體的青少年、家庭群體文化下之聖約群體之青少年，以及青少年獨特文化議題；輔導青少年的策略，輔導過程中父母之參與；以及青少年及性等議題。
PTC652 婚前輔導（2）Premarital Counseling
A.目標：(1)幫助學習者明瞭婚前準備與輔導之重要性；(2)教導學習者婚前輔導原則與方法；(3)幫助學習者發展對當前流行婚姻目標挑戰之聖經神學婚姻與兩性關係觀。
B.主題：實際使用婚前輔導問題作業來幫助學習者如何從事婚前輔導，輔導問題包括家庭歷史之自我評估、婚姻之觀點、期望及迷思、婚姻聖經觀、夫妻角色和責任、溝通與衝突、性與性關係、金錢與財務等等之自我評估研究問題。
PTC603 輔導議題與過程（3） Counseling Problems and Procedures
A.目標：(1)辨明聖經輔導主要特質；(2)辨明當前教會中明顯常見的輔導議題；(3)聖經論述常見苦難、怒氣和焦慮等問題之深度探討；(4)裝備學習者以助益性及基督為中心之方式來面對人們。
B.主題：包含虐待、罪疚感、律法形式主義、恐懼害怕、生氣憤怒、躁鬱症、精神分裂、厭食與貪食、上癮。
PTC733 輔導與教會（3）Counseling in the Local Church
A.目標：(1)擴展學習者明白輔導包含全面人際關係；(2)建立理解聖經對教會係一服事社群，其中每一個人皆有其個人事工之全面性觀點；(3)幫助學習者在其教會中找到事工位份，並幫助他人找到其個人事工之位份；(4)明白神的道之公開及私下事工相互關係；(5)檢視現今服事機會。
B.主題：包含神個話語之個人私下事工之聖經基礎；信心群體及彼此關係在成聖過程之角色；發展實踐教會觀；發展對衝突解決、傳福音、教會紀律訓練之服事機會的敏銳。
【高階課程】
PTC632 輔導員必要品質（2）Essential Qualities of a Biblical Counselors
A.目標：(1)幫助學習者辨明其在心的議題和技術方面之輔導長處與短處；(2)幫助學習者發展在輔導方面成長的策略；(3)提供實際機會使學習者藉以評估並發展幫助有效輔導之技巧。
B.主題：包含輔導員品德及品質，包括愛心、謙卑、忠信、靈命成熟。技術方面則於「輔導方法論」中相互配合。
PTC679 臨終關懷與傷慟輔導 (2) Hospice Care and Grief Counseling
- 目標：（1）認識各種重大失去的傷慟議題，如清白（例：被性侵、被誤解）、生命（例：自殺、他殺、意外事件、流產）、與其他（例：失去光澤、健康、長期慢性疾病）之實際意義；（2）理解生離死別所涉及的深層哀痛；（3）反思個人各種失去之哀痛經歷與康復過程；(4)引領當事人健康的經歷失去傷慟心靈救恩之旅；（5）以及對十字架救贖之臨終關懷及傷慟輔導的技能養成。
- 主題：探討各種失去裡面可能涉及到的生理、情緒、行為表現與潛伏的危機；苦難的成因：疾病、死亡與天堂的觀念；協助當事人處理失落與傷痛；自短期危機處理至長期悲傷療程之輔導；關懷臨終病人以及協助家屬關懷病人；提供臨終關懷及傷慟輔導資源與支援團體；敬虔哀傷的各種 “道別” 方法。
PTC773 個案研討 (2) Case Study
A. 目標：藉不同個案的分析討論，把所學習的輔導理論及技巧付諸實際行動，以幫助學習者知道如何在正式與非正式場合中輔導有需要者，並使學習者明瞭自己在輔導時的軟弱及強處。
B.主題：授課教師將呈現個案以供團體討論；學習者也將提出他們自己的個案，供大家討論。在個案研討過程中，將應用其他輔導課程的內容，包含專業及倫理上的相關議題等等。
PTC645 團體輔導（2） Group Counseling
A.目標：(1)使學習者能夠綜合應用所學習的輔導理論與聖經真理在教會或機構團體小組內進行團體輔導。(2)幫助學習者設計/規劃可適當應用在支持團體中，探索個人心靈及生命成長的問題。(3)使學習者因參與本課程之動力問答而更加瞭解自己內心深處之隱藏議題及行為模式，並靠神恩典來處理、改變而成長。
B.主題：包含團體輔導各式問題之提問及解析，並團體輔導之技巧，及團體輔導之實務。
PTC911 輔導觀摩 I & II Counseling Observation
A.目標：(1) 觀摩如何應用聖經模式之輔導；(2) 學習如何經營臨場之輔導。(2)明白職事、服事、事工是如何在一個關係脈絡中形成提供輔導的方向。
B.主題：學習者將經由特別設備的輔導室現場觀摩老師如何輔導，並觀摩被輔導者的神態表情以及臨場的敘述，使學習者能夠從輔導員的問話中學習如何與被輔導者之互動、問話技巧、對當事人問題之「把脈」與「下藥」。在臨場輔導之後，學習者將與授課教師討論在輔導中所引發的主題。
PTC901- 2 輔導實務實習 (2) Counseling Practicum
在有經驗的資深輔導員的監督下，學習者實際輔導當事人，並每週一次（1小時）與輔導員討論輔導的相關技巧及理論。
【其他選修課程】
PTC710/OT 710 輔導與詩歌智慧書（3） Counseling And Poetry and Wisdom
A.目標：(1)加強對希伯來詩歌智慧書本質之熟悉與深入認識；(2)探究智慧書之神學本質；(3)討論舊約智慧神學與福音之關係；(4)探討詩歌智慧書與人的問題、處境之關係；(5)操練於輔導中應用智慧書。
B.主題：包含舊約智慧書之本質與多樣性；對詩歌智慧文學書與新約關係之探究；輔導與詩歌智慧書之關係。
PTC733 輔導與傳福音（3） Counseling and Gospel Evangelism
A.目標：(1)介紹福音基本要素與輔導的關係；(2)預備學習者操練在日常生活中藉人的問題掙紮來呈現福音信息；(3)特別側重裝備學習者在講台、主日學、查經、團契等事工中表達基督福音之不同模式。
B.主題：包含傳達福音之聖經神學觀、福音宣揚之屬靈原則；福音信息的型式、福音主題選擇、結構、解釋、傳遞表達與輔導的關係。
PTC607 人際行為與人際關係 (3) Interpersonal Relationship Counseling
PTC644 短期輔導 (3） Brief Counseling
PTC673 危機輔導 (3) Crisis Counseling
PTC608 情緒與人際關係 (3) Emotion and Relationship Counseling
PTC703 輔導專題 (3) Special Issues Counseling
PTC702 個別生命技能指導 （3）