【初阶课程】
PTC551 生命成长动力学（3）Counseling the Heart– Dynamics of Biblical Change
A.目标：(1)建立对渐进成圣过程的正确认识；(2)帮助学习者将圣经真理与个人生活作实际联结，并作实际动机检验及生活模式的改变。
B.主题：包括对偶像与信心本质之探讨；动机和行为之关系；基督过去、现今以及将来的恩典与人们日常生活之互动关系，并如何影响信徒日常生活之详细层面；处境因素与人的作为及反应之相互作用；人心如何被神的话（读经）光照，如何藉圣灵之助（祷告）而结出果子来荣耀神。
PTC531 辅导与圣灵工作（3）Counseling and the Work of the Holy Spirit
A.目标：(1)研究圣灵位格和工作在帮助信徒成圣中之应用；(2)帮助学习者明白在辅导实务及当事人改变过程中圣灵的工作。
B.主题：包含圣灵在信徒生命中各项工作，如悔改、信心、更新、成圣、得荣耀等；辅导过程中如何靠圣灵之助结出生命果子，以实质帮助当事人作出可评估之实际改变。
PTC561 圣经人格论（3）Human Personality
A.目标：(1)加深学习者对圣经教义关乎人之理解；(2)检视应用于当代最重要的相关教义；(3)明白如何将圣经中的人观应用在个人辅导事工中；(4)能够在个人辅导事工中得知重要人论及有效对话。
B.主题：包括系统神学范畴中对人之检视，在对基督徒与非基督徒辅导个案研讨中人观之影响；对人之研究圣经神学方法之实际应用。
PTC543 神学与心理学（3）Theology And Secular Psychology
A.目标：(1)教导学习者如何了解心理学家之观察、原理、操作，并如何以评鉴、谦卑及爱心来互动；(2)重新以救恩眼光来解读心理学家们所最清楚看见及所最深关切的议题；(3)明白圣经辅导如何在我们文化背景中切合教会及所环绕卫生医疗系统。
B.主题：包括重新解读世俗心理学之技巧及与救恩之互动；圣经辅导之历史回顾及基督教心理治疗运动；当代辅导之发展；动机理论；自尊理论之评估；代表性心理学家之作品；自高文化至自助等学说之探讨。
PTC621 辅导心理与生理学（3）Counseling and Physiology
A.目标：(1)装备学习者微细实务之圣经人类学，以助学习者分辨当事人生命中灵性和生理议题；(2)加深学生对某些急性和慢性身体生理现象、症状问题之正确认识，特别关乎影响智力及心情部份；(3)发展对当事人此种问题处理之圣经策略；(4)训练学习者评鉴生理精神医学盛行预设立场，及该立场对辅导过程圣经权威性逐渐破坏程度。
B.主题：包含圣经人类学及其在各方面的辅导应用，如：神经心理学、心理药理学、痴呆、脑部创伤、精神病学、强迫性（OCD）行为、疼痛、幻觉幻听、注意力不足失调/过动儿（attention deficit disorder）、瘾、同性恋、自闭症等等。
PTC553 辅导方法论（3）The Methods of Biblical Counseling
A.目标：(1)帮助学习者发展功能性圣经辅导世界观；(2)帮助学习者明白心的改变是辅导方法 /技术之目标的重要性；(3)发展对圣经在辅导中角色之正确认识；(4)强调并操练在辅导中有效之主要技术与方法。
B.主题：包含如何建立辅导关系、如何蒐集并解读资料、如何发挥神手中悔改器皿之功用、如何引导并协助当事人在实际生活中作出改变。
【中阶课程】
PTC651 婚姻辅导（3）Marriage Counseling
A.目标：(1)本门课主要目标是介绍一个婚姻／关系辅导的模型，提供根基于圣经世界观之婚姻辅导原则、观念及方法，并认知婚姻辅导之独特挑战；(2)介绍婚姻和关系辅导特别重要的领域，诸如沟通、冲突解决、角色，及它们如何与较大婚姻／关系辅导议题有关；(3）帮助学习者在「心的改变」此大背景中发展提供关系技巧之能力；(4)介绍个人辅导和婚姻／关系辅导间方法上的差异，以便学习者了解婚姻辅导的过程；(5)思考当今婚姻问题影响教会之层面。
B.主题：包含婚姻与夫妻关系之圣经神学检视；介绍系统理论、两性差异、沟通、冲突、婚前预备辅导、离婚辅导、配偶暴力及再婚家庭。将使用影片来帮助学习者明了辅导过程。
PTC622 儿童辅导（3）Children Counseling
A.目标：(1)加强学习者对强调孩童行为问题之家庭作用互动之认识；(2)提供学习者 发展孩童行为和情绪问题详细分析之步骤；(3)发展圣经父母模式，以助父母更有效训练教育孩童；(4)明白离婚对孩童之影响及再婚家庭孩童问题之辅导议题。
B.主题：包含孩童之家庭辅导、评估孩童行为和情绪议题，离婚再婚家庭互动之分析等议题。
PTC623 青少年辅导 （3） Adolescents Counseling
A.目标：(1)帮助学习者对身为一个人、家庭群体一份子、文化下一个公民、并圣约存在个体的青少年之独特挣扎，能发展合乎圣经的认识。(2)帮助学习者明白：如何将圣经式改变模式应用在青少年的独特挣扎上，及一个圣经式方法论引致辅导他们的实际策略。(3)发展青少年身份认同之圣经观；(4)检视青少年主要挣扎；(5)明白如何查验青少年心之议题；(6)明白辅导青少年过程中关键要素。
B.主题：包含认识独立个体的青少年、家庭群体文化下之圣约群体之青少年，以及青少年独特文化议题；辅导青少年的策略，辅导过程中父母之参与；以及青少年及性等议题。
PTC652 婚前辅导（2）Premarital Counseling
A.目标：(1)帮助学习者明了婚前准备与辅导之重要性；(2)教导学习者婚前辅导原则与方法；(3)帮助学习者发展对当前流行婚姻目标挑战之圣经神学婚姻与两性关系观。
B.主题：实际使用婚前辅导问题作业来帮助学习者如何从事婚前辅导，辅导问题包括家庭历史之自我评估、婚姻之观点、期望及迷思、婚姻圣经观、夫妻角色和责任、沟通与冲突、性与性关系、金钱与财务等等之自我评估研究问题。
PTC603 辅导议题与过程（3） Counseling Problems and Procedures
A.目标：(1)辨明圣经辅导主要特质；(2)辨明当前教会中明显常见的辅导议题；(3)圣经论述常见苦难、怒气和焦虑等问题之深度探讨；(4)装备学习者以助益性及基督为中心之方式来面对人们。
B.主题：包含虐待、罪疚感、律法形式主义、恐惧害怕、生气愤怒、躁郁症、精神分裂、厌食与贪食、上瘾。
PTC733 辅导与教会（3）Counseling in the Local Church
A.目标：(1)扩展学习者明白辅导包含全面人际关系；(2)建立理解圣经对教会系一服事社群，其中每一个人皆有其个人事工之全面性观点；(3)帮助学习者在其教会中找到事工位份，并帮助他人找到其个人事工之位份；(4)明白神的道之公开及私下事工相互关系；(5)检视现今服事机会。
B.主题：包含神个话语之个人私下事工之圣经基础；信心群体及彼此关系在成圣过程之角色；发展实践教会观；发展对冲突解决、传福音、教会纪律训练之服事机会的敏锐。
【高阶课程】
PTC632 辅导员必要品质（2）Essential Qualities of a Biblical Counselors
A.目标：(1)帮助学习者辨明其在心的议题和技术方面之辅导长处与短处；(2)帮助学习者发展在辅导方面成长的策略；(3)提供实际机会使学习者藉以评估并发展帮助有效辅导之技巧。
B.主题：包含辅导员品德及品质，包括爱心、谦卑、忠信、灵命成熟。技术方面则于「辅导方法论」中相互配合。
PTC679 临终关怀与伤恸辅导 (2) Hospice Care and Grief Counseling
- 目标：（1）认识各种重大失去的伤恸议题，如清白（例：被性侵、被误解）、生命（例：自杀、他杀、意外事件、流产）、与其他（例：失去光泽、健康、长期慢性疾病）之实际意义；（2）理解生离死别所涉及的深层哀痛；（3）反思个人各种失去之哀痛经历与康复过程；(4)引领当事人健康的经历失去伤恸心灵救恩之旅；（5）以及对十字架救赎之临终关怀及伤恸辅导的技能养成。
- 主题：探讨各种失去里面可能涉及到的生理、情绪、行为表现与潜伏的危机；苦难的成因：疾病、死亡与天堂的观念；协助当事人处理失落与伤痛；自短期危机处理至长期悲伤疗程之辅导；关怀临终病人以及协助家属关怀病人；提供临终关怀及伤恸辅导资源与支援团体；敬虔哀伤的各种 “道别” 方法。
PTC773 个案研讨 (2) Case Study
A. 目标：藉不同个案的分析讨论，把所学习的辅导理论及技巧付诸实际行动，以帮助学习者知道如何在正式与非正式场合中辅导有需要者，并使学习者明了自己在辅导时的软弱及强处。
B.主题：授课教师将呈现个案以供团体讨论；学习者也将提出他们自己的个案，供大家讨论。在个案研讨过程中，将应用其他辅导课程的内容，包含专业及伦理上的相关议题等等。
PTC645 团体辅导（2） Group Counseling
A.目标：(1)使学习者能够综合应用所学习的辅导理论与圣经真理在教会或机构团体小组内进行团体辅导。(2)帮助学习者设计/规划可适当应用在支持团体中，探索个人心灵及生命成长的问题。(3)使学习者因参与本课程之动力问答而更加了解自己内心深处之隐藏议题及行为模式，并靠神恩典来处理、改变而成长。
B.主题：包含团体辅导各式问题之提问及解析，并团体辅导之技巧，及团体辅导之实务。
PTC911 辅导观摩 I & II Counseling Observation
A.目标：(1) 观摩如何应用圣经模式之辅导；(2) 学习如何经营临场之辅导。(2)明白职事、服事、事工是如何在一个关系脉络中形成提供辅导的方向。
B.主题：学习者将经由特别设备的辅导室现场观摩老师如何辅导，并观摩被辅导者的神态表情以及临场的叙述，使学习者能够从辅导员的问话中学习如何与被辅导者之互动、问话技巧、对当事人问题之「把脉」与「下药」。在临场辅导之后，学习者将与授课教师讨论在辅导中所引发的主题。
PTC901- 2 辅导实务实习 (2) Counseling Practicum
在有经验的资深辅导员的监督下，学习者实际辅导当事人，并每周一次（1小时）与辅导员讨论辅导的相关技巧及理论。
【其他选修课程】
PTC710/OT 710 辅导与诗歌智慧书（3） Counseling And Poetry and Wisdom
A.目标：(1)加强对希伯来诗歌智慧书本质之熟悉与深入认识；(2)探究智慧书之神学本质；(3)讨论旧约智慧神学与福音之关系；(4)探讨诗歌智慧书与人的问题、处境之关系；(5)操练于辅导中应用智慧书。
B.主题：包含旧约智慧书之本质与多样性；对诗歌智慧文学书与新约关系之探究；辅导与诗歌智慧书之关系。
PTC733 辅导与传福音（3） Counseling and Gospel Evangelism
A.目标：(1)介绍福音基本要素与辅导的关系；(2)预备学习者操练在日常生活中藉人的问题挣扎来呈现福音信息；(3)特别侧重装备学习者在讲台、主日学、查经、团契等事工中表达基督福音之不同模式。
B.主题：包含传达福音之圣经神学观、福音宣扬之属灵原则；福音信息的型式、福音主题选择、结构、解释、传递表达与辅导的关系。
PTC607 人际行为与人际关系 (3) Interpersonal Relationship Counseling
PTC644 短期辅导 (3） Brief Counseling
PTC673 危机辅导 (3) Crisis Counseling
PTC608 情绪与人际关系 (3) Emotion and Relationship Counseling
PTC703 辅导专题 (3) Special Issues Counseling
PTC702 个别生命技能指导 （3）